手指小桥：手指弯曲形成小桥状，培养空间想象力。小手枪：双手模拟手枪形状，进行简单射击动作，培养手眼协调。小蜘蛛：双手手指模拟蜘蛛爬行，锻炼手指灵活性。小雨伞：双手手指张开模拟雨伞打开，培养想象力。小飞机：双手模拟飞机飞行，锻炼手臂和手指的协调性。小手捏捏：双手手指捏合，模拟捏东西的动作，锻炼手指力量。
手指游戏1五兄弟老大有力气，（伸出大拇指）老二有主意，（伸出食指，指一指太阳穴）老三个最高，（伸出中指向上举）老四有志气，（伸出无名指）老五最最小，是个小弟弟。
. 一个手指头呀，变成毛毛虫，爬呀爬呀；两个手指头呀变成小白兔呀，蹦呀蹦呀；三个手指头呀，变成小花猫呀，喵···喵···；四个手指头呀，变成小乌龟呀，爬呀爬呀；五个手指头呀，变成花蝴蝶呀；飞呀飞呀，飞到头顶上，飞到肩膀上，飞到屁股上。
手指游戏在大班（幼儿园大班或小学低年级）中非常受欢迎，尤其是那些互动性强、节奏明快、能调动集体参与的游戏。
***是一些幼儿园常用的小律动，非常适合新学期为孩子们准备：《保护小手》歌词：爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手真好看，爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手看不见（摇头），爸爸，妈妈都来看，宝宝的小手又出现。玩法：通过歌词的引导，让孩子们在动作中感受小手的可爱与灵活，同时锻炼他们的反应能力。
伸手又抬头。（五指依次打开，手腕相碰，手指立起）【六】《小袋鼠》小袋鼠，上学堂，（左手食指和中指立起，其余3指捏成圆，右手握拳手背朝上伸出食指，放在左手手腕下边）总把书包丢一旁，（动作相同，左右手互换方向）妈妈织个大口袋，（双手握拳伸出食指，食指交替做织补的动作）放在他的肚子上。
〖ONE〗、出示图一：五颜六色的小雨伞。教师：这是谁的小雨伞，怎么没人要了呢？来猜一猜知这把小雨伞是谁的呢？鼓励幼儿大胆猜测，最后告诉答案，就是我们今天的新朋友蘑菇点点。（出示图二：涂过色的蘑菇点点，很开心的表情）。问题一：为什么要叫它蘑菇点点。引出蘑菇点点身上的花衣裳。
〖Two〗、集体学习念儿歌：轰隆隆打雷了，哗啦啦下雨了。伞儿伞儿撑起来，跳跳的朋友请进来。飞飞的朋友请进来，爬爬的朋友请进来。（4）学习用动作表示打雷、下雨、雨伞。（5）学习边做动作边念儿歌。游戏伞儿伞儿撑起来。（1）请幼儿带上胸饰看看自己是什么动物。
〖Three〗、这节课孩子们很感兴趣，回答问题特别的积极，小雨伞是日常生活中常见的物品，他们都比较了解，但是没有特意的去观察过伞上的花纹，在我的带领下，孩子们可以认真的去发现，雨伞上面的花纹，注意雨伞的颜色，活动进行得很顺利。
《包子卷子》包子这么大，（双手握拳，中间有一掌的距离，平行伸出在体前）卷子这么长，（双手手心相对，中间有一掌的距离，伸出于体前）打开一看里面包着糖，（手腕相靠，做小云手的动作）左看看，（左手握拳手心向上，右手五指并拢手心向上，指间对着左拳）右看看，（右手握拳手心向上，左手五指并拢手心向上，指间对着右拳）宝宝尝一尝。
另一位老师的手指操示范课给了我们很大的启发，她结合实例，边背诵儿歌，边示范讲解，使我们在幼儿手指训练方面拓展了视野，把握了最新教学动态。 通过这次培训，我知道了要转变教育理念，先进的教育思想理念，使我们幼儿教师必须思考的问题。
每一天按时做操、手指操、各种趣味的游戏。提高幼儿整体素质。
〖ONE〗、幼儿园小班家长会方案1 设计意图 开学初教师常常发现：幼儿们很多不愿与同伴玩，有的就算是愿意和同伴玩但不会玩；有的比较自私，事事以自我为中心；与小朋友争抢玩具；每天推人、抓伤现象较多，甚至偶尔还有咬伤等，就班级幼儿的交往能力现状做了家庭问卷调查，结果显示大多数家长事事都依着幼儿。
〖Two〗、班主任负责通知到每一位家长，要求每位家长参加（包括通知生病请假幼儿的家长，尽量争取所有家长参加此次活动）。 召开家长会时全园的教职工要参加，并统一着装校服、领带、校徽。 教室整洁，展示用的幼儿用书等资料整齐摆放到桌上，黑板上有与会议相应的板书、板画。
〖Three〗、制定详细计划：明确家长会主题（如“幼儿成长与家园共育”）、目的（如沟通幼儿发展情况、建立家园合作机制）、时间（建议避开家长工作高峰期，如周末上午）、地点（幼儿园多功能厅或班级教室）、要求（如家长需提前10分钟到场、手机调至静音）及流程环节（开场致辞、幼儿表现汇报、分组讨论、***反馈）。
〖Four〗、幼儿园小班防溺水家长会方案1 为了保障全园师生员工健康地学习、工作、生活，促进幼儿园各项工作顺利开展，防范安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害特制定本方案。 指导思想： 坚持以对党和人民高度负责的精神，从全局的高度、战略的高度。认识其工作的重要性，快速、及时、有效地处置出现的突发性事故。
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